Могут ли дети с ограниченными возможностями рассчитывать на дополнительную помощь?

16 марта 2022

Дети с ограниченными возможностями требуют особого отношения и на территории Польши, они, конечно, не останутся без дополнительной поддержки и помощи. Министерство образования и науки Польши подготовило ряд рекомендаций по уходу за всеми прибывающими из Украины детьми, давайте подробно рассмотрим их.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Какие дети нуждаются в специальном образовании?

Согласно польскому законодательству, дети с ограниченными возможностями имеют право на специальное образование. В основном это касается глухих или слабослышащих, слепых или слабовидящих детей. К ним также относятся дети с физическими или умственными пороками, аутизмом или синдромом Аспергера. Если у Вас нет документа, подтверждающего необходимость особого отношения к образованию Вашего ребенка, Вы должны сначала обратиться в психолого-педагогическую консультацию и подать заявление на получение такого документа. Если Вы не знаете, как это сделать, или столкнулись с языковыми проблемами, Вы можете получить поддержку и помощь в лице директора школы в районе Вашего проживания. Он/Она поможет Вам заполнить анкету по каждому пункту. Обычно для получения документа требуется чуть больше 30 дней. Родители, имеющие документы, эквивалентные выводу о необходимости специального образования для детей с ограниченными возможностями, должны добавить его в заявление о приеме в учебное заведение. Чтобы максимально упростить процесс, на сегодняшний день не нужно делать официальный перевод такого документа.

Как осуществляется оценка потребности в предоставлении специального образования?

Консультационный центр сначала рассмотрит заявление и все подтверждающие документы, если таковые имеются. Затем будет проведено устное собеседование родителей или опекунов ребенка. Если этому процессу препятствует языковой барьер, то должен быть предоставлен бесплатный переводчик. Следующий шаг – это психологическая и лингвистическая экспертиза ребенка. В процессе ее будут использовать разные безопасные тесты. Если ребенок также  не может общаться на польском языке, то персонал обязан адаптировать тесты к возможностям ребенка. Некоторые тесты могут проводиться невербально, с использованием картинок или с помощью предоставленного переводчика.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

В какую школу устроить ребенка с ограниченными возможностями?

Родители или опекуны сами решают, в какую школу устроить своего ребенка. Это может быть любая государственная школа в районе проживания или в которой на данный момент есть свободные места. Школа обязана организовать обучение таким образом, чтобы оно отвечало потребностям и способностям ребенка.  Учителя должны подходить к каждому ребенку индивидуально и действовать в соответствии с оценкой специальных образовательных потребностей. Самое главное, что такие дети обязательно получат психологическую и педагогическую поддержку, чтобы они могли адаптироваться к новой необычной и стрессовой ситуации, в которой они оказались. В этом случае языковой барьер не должен стать проблемой, преподаватели должны учитывать это на уроках и внедрять дополнительные занятия для улучшения знания польского языка среди детей с ограниченными возможностями.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Agnieszka Zugaj

Content Specialist, E-marketing Expert

Обсуждение закрыто.